รวมบทความด้านเทคโนโลยีการศึกษา นวัตกรรมการเรียนรู้ และงานวิจัยเชิงประเมิน โดย ดร.ปิยภัทร์ จิรปุณญโชติ
งานวิจัยที่ศึกษาการรับรู้และการใช้ AI ในการออกแบบสร้างงานวิจัยของนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก พบว่าการรับรู้อยู่ในระดับมาก
ปัญญาประดิษฐ์กำลังเปลี่ยนแปลงวงการการศึกษาอย่างรวดเร็ว ตั้งแต่ระบบ Adaptive Learning ไปจนถึง AI Tutor ที่สามารถปรับเนื้อหาให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน บทความนี้วิเคราะห์โอกาสและความท้าทายที่การศึกษาไทยต้องเผชิญ
บทความวิจัยที่ศึกษาการนำ Google Apps มาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการสารสนเทศของสถานศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและการสื่อสารภายในองค์กร
การวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนรู้ (Learning Analytics) เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา บทความนี้นำเสนอแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมกับบริบทของสถาบันการศึกษาไทย
Microlearning เป็นแนวทางการเรียนรู้ที่ได้รับความนิยมมากขึ้น แต่การออกแบบที่ดีต้องอาศัยหลักการทางทฤษฎีการเรียนรู้ บทความนี้สรุปหลักการสำคัญ 7 ประการ
การวิจัยแบบผสมผสานเป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการประเมินโปรแกรมการศึกษา บทความนี้อธิบายหลักการ รูปแบบ และตัวอย่างการประยุกต์ใช้
การนำหลักการเกมมาใช้ในการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษาจากการทดลองใช้ในรายวิชาเทคโนโลยีการศึกษา
นำเสนอกรอบสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency Framework) ที่พัฒนาขึ้นสำหรับครูไทย ครอบคลุม 5 มิติสำคัญ
สำรวจแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงของการวัดและประเมินผลทางการศึกษา จากแบบดั้งเดิมสู่การใช้ AI ในการประเมิน