การวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) ในการประเมินโปรแกรมการศึกษา

การวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) เป็นแนวทางการวิจัยที่ผสมผสานวิธีการเชิงปริมาณ (Quantitative) และเชิงคุณภาพ (Qualitative) เข้าด้วยกัน เพื่อให้ได้ผลการวิจัยที่ครอบคลุมและลึกซึ้งมากขึ้น

ในการประเมินโปรแกรมการศึกษา การใช้ Mixed Methods มีข้อดีหลายประการ ทั้งการได้ข้อมูลเชิงตัวเลขที่สามารถวัดผลได้ชัดเจน และข้อมูลเชิงลึกจากประสบการณ์ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

รูปแบบที่นิยมใช้ในการประเมินโปรแกรมการศึกษา ได้แก่ Explanatory Sequential Design, Exploratory Sequential Design และ Convergent Design โดยแต่ละรูปแบบมีจุดเด่นและข้อจำกัดที่แตกต่างกัน

การวิจัยแบบผสมผสานเป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการประเมินโปรแกรมการศึกษา บทความนี้อธิบายหลักการ รูปแบบ และตัวอย่างการประยุกต์ใช้